SOD-II ontwikkelt mee met het vakgebied!
Rond 2000 zag het opleidingenlandschap voor Div’ers er vrij overzichtelijk uit. Als je in het vakgebied Documentaire Informatievoorziening aan de slag wilde, deed je SOD-I. Wilde je daarna nog iets meer, als bijvoorbeeld senior of teamleider / coördinator, was de SOD-II de logische stap. Als je echt ambitie had en de meest recente ontwikkelingen in de digitale omgeving wilde volgen deed je de HMDI.
Maar het vakgebied is veranderd. De laatste jaren heeft de digitalisering enorme invloed gehad op de rol en werkzaamheden van een (voorheen?) Div’er. Bij de invoering van de eerste Postregistratie– en Document Management Systemen was er nog sprake van een letterlijke vertaling van de analoge situatie naar een digitale. In de werkzaamheden veranderde er niet zo veel. In plaats van registreren in een boek deden we dat voortaan in een systeem. Maar het DMS was toch echt het domein van Div, net als de Paternosterkast. De stap van SOD-I naar SOD-II was nog steeds logisch.
Echter, de verandering zette door. DMS is een gemeengoed, met of zonder dik Mid-office en ZTC. Dus vandaag de dag (en anders morgen wel) zoeken medewerkers zelf wel hun informatie, dossiers en documenten. Scanners registreren de binnenkomende documenten en de rest bereikt de organisatie via e-mail, webformulieren, sms en Twitter…..
In dit proces is de rol van de traditionele Div’er.veranderd. Het zal bekend in de oren klinken; van uitvoerend naar adviseren, regisseren en controleren. Van Div’er naar Informatiespecialist. Dit is allemaal niet nieuw. Maar de realiteit is wel dat deze verandering consequenties heeft voor de Div’er; De organisatie stelt tegenwoordig hogere eisen. Hogere eisen in denk – en werkniveau en hogere eisen aan de vereiste competenties.
Ook SOD-Opleidingen veranderde mee met het vakgebied. In eerste instantie kwamen er meer cursussen op de agenda. Cursussen die inspeelden op die nieuwe rol en de bijbehorende competenties. SOD-Opleidingen ging zich tot veler verrassing, bezig houden met verandermanagement, adviesvaardigheden, ICT, klantgericht communiceren etc etc. En toen de digitalisering steeds concretere vormen ging aannemen, en dus de rol van de Div’er structureel veranderde, was het een logische stap om deze onderwerpen ook in de reguliere opleidingen aan te bieden. Het vakgebied vroeg om hoger en anders opgeleid personeel. En als opleider pas je het aanbod dus aan die behoefte aan.
In 2005 waren onze opleidingen ‘Nieuwe Stijl’ klaar. Niet alleen qua te behandelen onderwerpen, maar ook het didactisch model was aangepast aan de eisen van vandaag. Dus meer competentiegericht en meer praktijkgericht!
De SOD-II kende de grootste verandering. De combinatie van de vraag uit het werkveld naar Hbo werk– en denkniveau en de invoering van de het Associate degree* zorgden voor de samenvoeging van SOD-II en HMDI. Vanaf 2005 is de SOD-II de eerste twee studiejaren van de HMDI die je afsluit met het Ad-getuigschrift; SOD-II Ad dus. Dit betekende in de praktijk dat de SOD-II Ad groeide van 5 blokken (17 lesdagen in 21/2 jaar) naar 20 modules (90 dagdelen in 2 jaar). Met deze groei kwam een forse verzwaring van de studiebelasting (naar 60 studiepunten per jaar).. Eigenlijk dus een hele andere opleiding. Maar wel een opleiding die aansluit bij de eisen en wensen van het werkveld. En nu, is meer dan ooit duidelijk dat de (competentie)eisen die organisaties aan de moderne Div’er stelt mee zijn gegroeid met de ontwikkelingen in het werkveld. Een blik op een aantal willekeurige vacatures uit de afgelopen maand leert dat in 70% SOD-II, in combinatie met Hbo werk –en denkniveau, is genoemd als functie-eis. Een aantal jaren geleden was SOD-I nog de norm voor soortgelijke functies.
De SOD-II Ad ontwikkelt.zich continue. Jaarlijks toetst een aantal vertegenwoordigers uit de beroepspraktijk of – het opleidingsprogramma nog actueel is.. En waar nodig volgt aanpassing van het programma. De SOD-II Ad van vandaag heeft nog weinig gemeen met de SOD-II uit bijvoorbeeld 2002. En dat is maar goed ook. De wereld om ons heen is echt veranderd! Ook opleidingen hebben hun plaats in de tijdsgeest. Waar de ‘oude’ SOD-II in het recente verleden nog prima voldeed, is de lat nu wat hoger gelegd. Dus neemt SOD-II Ad misschien wel de positie in die SOD-I in het verleden had; de basis om verder te groeien in het informatiedomein. En de realiteit is dat de logische vervolgstap SOD-I naar SOD-II Ad niet meer zo logisch is. SOD-II Ad is niet langer zomaar voor iedereen haalbaar is. Is dat erg? Nee, er is een enorm aanbod aan cursussen beschikbaar, die zorgen voor competenties op specifieke onderdelen.
Het vakgebied heeft goed opgeleide mensen nodig om de transitie van analoog naar digitaal te realiseren. Een aantal jaren geleden hoorde je nog vaak de vergelijking Div en de typekamer (het bekende relikwie uit het verleden), met de bijbehorende waarschuwing. En nu deze vergelijking bij veel (overheids) organisaties realiteit (b)lijkt te worden, blijft het op dit gebied (te) stil. SOD-II Ad is een prima opstap op grip te houden op de ontwikkelingen en daarmee op de eigen positie binnen de organisatie.. Het is een opleiding die een forse investering vraagt in tijd, maar het betaalt deze investering terug met mooie kansen om mee te groeien met het vakgebied en door te groeien in je organisatie.
*Het Associate-degree programma (Ad) is een 2-jarig traject in het hoger beroepsonderwijs dat de overstap voor mbo-ers op naar het hoger onderwijs makkelijker maakt. Bezitters van het Ad-getuigschrift (niveau 5) kunnen met twee jaar extra studie hun Bachelorgraad (niveau 6) halen. Dit kunnen zij eventueel ook in een later stadium doen.
Het Ad-programma is vooral bedoeld voor mbo-ers die na hun opleiding nog door willen studeren, maar geen 4-jarige hbo-bacheloropleiding willen volgen. Het heeft een studielast van 120 studiepunten. Eén studiepunt is 28 uur studiebelasting.
Wie de studie met succes afrondt, ontvangt een wettelijk erkend getuigschrift en een wettelijke graad: de Associate degree (Ad) die tot uitdrukking gebracht mag worden in de naamsvoering.
SOD-Opleidingen is één van de eerste opleidingsinstituten in Nederland met een geaccrediteerde opleiding op Ad-niveau.



januari 24, 2012 at 11:31 am
Het is een algemene ontwikkeling; de diploma-inflatie. Tegenwoordig vraagt men hbo-ers voor mbo-functies, dat geldt niet alleen voor DIV maar voor veel vakgebieden.